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王鹏新书《文化与旅游策划12堂课》研讨会在京召开:建构文旅策划的中国经验

来源:河北教育出版社有限责任公司
发布时间:2020-11-01
被阅览次数:259

  2020年10月31日,河北教育出版社“文化旅游产业图书选题策划暨《文化与旅游策划12堂课》新书研讨会”在北京北大青鸟文化艺术研究院举行。出席本次研讨会的河北教育出版社社长董素山,副总编辑王书华,编辑部主任、本书责任编辑郝建东。

      
                                                          活动现场

     

                                                        嘉宾合影


    河北教育出版社为贯彻落实国务院推动我国文化产业发展的相关指示精神,以及文化和旅游部对文化产业发展的具体要求,相继打造了一批与文化旅游产业相关的图书及融媒体产品,《文化与旅游策划12堂课》就是其中的一部力作。

      

                                            河北教育出版社社长董素山

  今天的中国已进入经济高速发展期,文化与旅游产业日益为各级政府与社会所重视,但也出现了各种困惑与问题,作者在本书中通过分析论证,直指那些司空见惯现象背后的根本原因。在一个个鲜活的事例中让大家认识到文化与旅游策划可以介入大众生活,发挥社会影响力的作用,从文化资源入手,将文化资源转化为生产力和核心竞争力,把文化资源转化为文化资产,再转化为文化资本。作者在文旅策划中发现,在文旅行业并不缺少发展政策、决心和文化资源以及资本介入,而缺少的是认知的觉醒。

      

              北京师范大学教授、博导梁玖

      

        北大青鸟文旅集团副总裁、文旅专家于建波

      

                                                        出席活动嘉宾

  作者王鹏是文化产业策划与品牌专家,北大青鸟文化艺术研究院院长、中国人民大学文化艺术策划研究所原副所长;2005年在中国人民大学领衔创建我国高校第一个文化艺术策划专业方向,2015荣获中国品牌节 “品牌中国功勋人物”奖,2018年荣获德稻国际“艺术管理大师”。

      

  文化产业策划与品牌专家,北大青鸟文化艺术研究院院长、中国人民大学文化艺术策划研究所原副所长王鹏

  在本书中作者根据自己多年策划经验,将重点放在“策划首先要解决认知问题”这一理念上,即“认知的觉醒”。只有让文化与旅游产业管理者和策划者、运营者在认知中觉醒,才能促进文化与旅游产业的健康有序发展。作者坚信,“觉醒”是认知应该扮演的重要角色,《文化与旅游策划12堂课》试图提供的就是一种觉醒的入口。
  在此次研讨会上,中国人民大学文化产业研究院院长金元浦教授,中央党校范玉刚教授,北京师范大学梁玖教授,中央文化与旅游干部管理学院隋吉林教授,中国人民大学王树良副教授,中国社会科学院副研究员意娜,对河北教育出版社出版的《文化与旅游策划十二堂课》给予了高度的评价。

      

        中国人民大学文化产业研究院院长、教授、博导金元浦

  中国人民大学金元浦教授:

  王鹏文旅策划的十二堂课叫我们眼前一亮,醒目的标题,通借的语言,面向现实,问题导向。全书以前沿的视角,敏锐的眼光,犀利的评论,踏实的工作,让我深感欣慰。我大力推荐这本教材,官员需要,企业需要,从业者需要,相关专业的教师和学生需要。当然,我也需要。

  中共中央党校范玉刚教授:

  以认知维度的张扬  促进文旅融合深入发展

  随着中国经济进入高质量发展的新阶段,大众消费结构升级的趋势越发显著,大众越来越注重精神心理的快乐和文化获得感,文化消费已成为大众日常生活中的常态化行为。契合大众消费趋势的变化,在国家政策引导和技术支撑与资本助力下,早已走过摸索期、探索期的文化和旅游的融合发展正在迈入新的周期。如何使文旅融合发展在实践探索上形成中国经验,成为丰富人民美好生活的有效内容供给,成为拉动经济社会发展的新动能,已成为学界和业界关注的热点问题之一。
  在我看来,对这个问题的破解可以从两个视角进行突破。一是从究“理”的角度,真正在理论上明白其中的问题症结点所在,在理论的明白中建构中国文化产业研究范式,并以中国理论有效阐释中国文旅融合发展实践;一是从典范案例的视角出发,以点带面在实践探索中寻求突破,在案例的解读中展示“道理”,纠偏发展中的误区,对发展中的困惑答疑辨证。王鹏先生的《文化与旅游策划12堂课》无疑是从后者切入文旅融合发展的有益尝试,而且寻求到了一个极有创意和高智慧的突破点——认知的觉醒。文旅融合发展就是讲故事,讲好一个有趣味的故事,这需要大策划、高创意能力,需要深刻理解文化、文化产业和旅游业。作者王鹏是文化产业投智专家,北大青鸟文化艺术研究院院长、中国人民大学文化艺术策划研究所原副所长。在本书中作者根据自己多年策划经验,将重点放在“策划首先要解决认知问题”这一理念上,即“认知的觉醒”,在我看来抓住了当下文旅融合发展中问题的症结点。说到底,文化就是一种生活方式,是一种有地方性和民族性的“活法”和“说法”的统一;文化产业乃是当代社会文化发展的一种主导方式,一定意义上就是文化的一种“别称”,甚至可以说它就是文化本身;而旅游业就是为着某种趣味和价值感召而来,其核心就是文化价值。可见,文旅融合乃是一种内在本质上的相互关联、相互促进的一种为着人的本质性生成的日常实践,就是以文化人、以情感人、以美育人。无论究“理”还是问“案”,都需要认知上的觉醒。在此意义上,该书的意义凸显,就是以大策划和高创意唤醒文化与旅游产业管理者和运营者,促进文化与旅游产业的高质量发展。唯此,本书的出版有着多方面价值,必将为文化与旅游管理者和从业者在选择、判断和决策过程提供诸多有益的启发。

      

     中央文化和旅游干部管理学院副院长、教授隋吉林

  中央文化和旅游干部管理学院副院长、教授 隋吉林:

  《文化与旅游策划12堂课》鲜活灵动,令人耳目一新。王鹏教授20年来在高校和企业间游走,在文化艺术和旅游间跨界,知行合一,融会贯通,在文旅策划方面经手和积累了大量生动活泼的案例和经验。
  《文化与旅游策划12堂课》既可以作为文旅行业从业者的案头必备,也可以成为高校相关专业学生和行业培训学员的教参用书。

      

               中国人民大学副教授、博导王树良

  中国人民大学副教授、博导 王树良:

  策划没有一成不变的“套路”,于是,策划的“可教”和“可学”就成了一个难题。王鹏教授将近二十年的专业教学和业界实践成果汇聚于此,娓娓道来,处处机锋,跳出“套路”和“模式”,将文旅策划的“奥秘”一一呈现。借助本书这个法门,我们将实现文旅策划的认知升级与自我进化。

      

    中国社会科学院副研究员、中国文化创意产业研究会秘书长意娜

  中国社会科学院副研究员、中国文化创意产业研究会秘书长  意娜:

  实践者思,思而后行——读王鹏教授《文化与旅游策划十二堂课》

  文化与旅游融合的话题很热,热到蒸汽升腾、朦朦胧胧,反而令许多慕名而来的人找不到方向。这个看似门槛很低的领域,楼梯都在门里,入门不难,做得好的却很少能见到。王鹏教授的新作《文化与旅游策划十二堂课》应时而生,正是这个时节文旅策划领域许多从业者和向往者们需要的“课本”。
  在追求干货快餐的时代,最便捷的方式莫过于成功学的那一套经验了,尤其是像王教授这样在国内二十多个省市做过策划案,有过许多成功案例的实践者,直接甩出几个模板来,是最快速的成书方式。但这本书却并没有走此捷径,反而让我读到了“授人以鱼不如授人以渔”的良苦用心,这位实践者,用十二堂课中将近一半的篇幅,讲的是如何思考的问题。或许这正是作者开篇所言的写作初衷,让读者获得“认知的觉醒”。

  《十二堂课》里把思考这件抽象的事掰出了不同的维度:
  为何思考,回答了文旅策划与思考之间的关系;
  如何立意,正如同学术研究的论题选取,立意的思考正是为项目定位的决断,取法乎上,全力耕耘,哪怕最终仅得其“中”。意思是立意要高而准确,即使无法完全达到也可保证部分的实现,反而如果一开始便起于泥淖,则永无升高之可能;
  如何提问。提问的方式决定了能得到什么样的答案,如何提问也是思考重要的来源和目的;
  如何寻找角度。丰富的资源,需要用不同的视角去审视,换一个角度,或许别有洞天;
  如何策划,便是王鹏教授作为实践者经验的传授了;
  如何反思,既是思考的完成,也是新的思考的启幕。
  于是我们读到了一位实践者的思考,以及他对思考本身的理解,这些维度确乎涵盖了完整的思考过程。
  掩卷遐思,文旅策划,实践者思,思而后行。
  出席研讨会专家一致认为,本书在众多文化旅游图书中分外亮眼,内容新颖,形式别具一格,本书的出版,必将为文化与旅游管理者和从业者在选择、判断和决策过程提供有益的借鉴。

  认知的觉醒

  王鹏
  在大学教授文化艺术策划与管理课程近二十年。2005年在中国人民大学领衔创建艺术学在职研究生文化艺术策划与管理专业方向,自2011年担任中国人民大学文化艺术策划研究所副所长以来,多次出国考察学习,致力于文化产业和项目的战略、品牌和营销策划研究与教学工作,其间参与策划多项城市品牌、旅游景区等项目以及著名的大型文化艺术活动。
  特别是2016年应邀担任北大青鸟文化艺术研究院院长以来,到过全国二十多个市、区的文化创意产业园、旅游景区、文旅产业、创意产业、特色小镇、大健康产业、田园综合体、乡村建设和非遗文创项目,进行战略咨询,以及内容、品牌营销策划和培训,无论是亲历的项目还是所见所闻,心觉有醒,记有几十万字的工作手记和讲稿,在大学课堂以及应邀为全国多地政府、企业和项目方讲课近千场。在此把多年来的相关思考加文字以及授课讲稿整理成书,道说对我国文化与旅游产业的思考。
  可以说,今天我们经历了国家新时期的战略发展阶段,巧合时代的机遇以及文化与旅游产业发展政策,在专业研究与实践的基础上,为文化艺术项目策划与城市品牌、文化与旅游产业战略以及品牌营销策划赋予了明确的工作方向。
  回想十多年前,在做城市品牌和旅游景区策划时,本人就以“方法可以借鉴,定位决不混搭”的明晰理念,贯穿于策划工作之中,同时也把文化与旅游的关系以及相关策划的基本要素重新梳理了一遍,用“纯粹理念,纯粹内容,纯粹表达”以及“真实、相关、准确”的主张作为工作宣导。
  今天的中国已经进入第二曲线的经济增长期,针对大众对感受需求的精神现实,我们认识到文化与旅游策划是可以介入大众生活发挥社会影响力的作用,这首先要从文化资源入手,将文化资源转化为生产力和核心竞争力,把文化资源转化为文化资产再为文化资本,同时也要从基本观态入手,以“合适为好、准确为上”的策划理念灌输于文化与旅游产业或项目中去。
  随着全国各地文化旅游的延展和优化,各级政府十分重视,其内容与范围也在持续扩大。于此,在策划与咨询的二十余个文化与旅游产业项目是我最好的经历,实现了本人所提倡粹表达”以及“真实、相关、准确”的主张作为工作宣导。
  今天的中国已经进入第二曲线的经济增长期,针对大众对感受需求的精神现实,我们认识到文化与旅游策划是可以介入大众生活发挥社会影响力的作用,这首先要从文化资源入手,将文化资源转化为生产力和核心竞争力,把文化资源转化为文化资产再为文化资本,同时也要从基本观态入手,以“合适为好、准确为上”的策划理念灌输于文化与旅游产业或项目中去。
  随着全国各地文化旅游的延展和优化,各级政府十分重视,其内容与范围也在持续扩大。于此,在策划与咨询的二十余个文化与旅游产业项目是我最好的经历,实现了本人所提倡的“策划首先要解决认知问题”的理念。
  认知的觉醒,是作为本人辨识“策划”的参照,也是自我成长与发展的思想例证。
  《文化与旅游策划十二堂课》的终极目标并非想让大家多“了解”我些什么,而是在我国文化与旅游产业日益为各级政府与社会所重视的同时,也出现了各种困惑与问题的现状,试图让大家通过书中的思考,了悟那些司空见惯现象的根本问题所在,而我们共实又多么“不了解”,进而让大家站在《文化与旅游策划十二堂课》肩上,去感受新鲜的“认知”与生动的“策划”,让文化与旅游产业投资者、策划者和管理者以及运营者在认知中觉醒,以此保障文化与旅游产业健康、有序的长期性。
  对文化与旅游产业(项目)而言,我们并不缺少发展政策、决心和文化资源以及资本介入,缺少的是认知的觉醒。认知的觉醒,就是文化与旅游管理方对选择、判断和决策的认知觉醒过程,也是策划方、投资方、运营方对项目的认知理解能力,这意味着在那些司空见惯的“经验”里,存在大量值得我们再发现的许多问题。
  我坚信,“觉醒”是认知应该扮演的重要角色。《文化与旅游策划十二堂课》试图提供的就是一种觉醒的入口。资源以及资本介入,缺少的是认知的觉醒。认知的觉醒,就是文化与旅游管理方对选择、判断和决策的认知觉醒过程,也是策划方、投资方、运营方对项目的认知理解能力,这意味着在那些司空见惯的“经验”里,存在大量值得我们再发现的许多问题。
  我坚信,“觉醒”是认知应该扮演的重要角色。《文化与旅游策划十二堂课》试图提供的就是一种觉醒的入口。












 
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